نگاشته های یک معلم

با توجه به دغدغه های خودم  و متفاوت بودن دانش آموزان در کلاس و شیوه های ارتباط با دانش آموزان بر آن شدم  مطالب و آموخته های خود را قالب یادداشت به سبک قلم به نگارش دربیاورم . 


توانایی و اداره کلاس و ایجاد رفتار مطلوب در دانش‎آموزان، بخشی مهمی از کار معلم و کلاس و زمینه مناسب برای یادگیری است. به نظر می‎رسد معلم برای اداره مطلوب و منظم کلاس درس به دو مهارت نیاز دارد:

1ـ برقراری ارتباط مؤثر و مثبت با دانش‎آموزان

2ـ مدیریت کلاس


 ارتباط چیست؟

-ارتباط از نظر معنوی به معنای ربط دادن، پیوند دادن،اشتراک داشتن و تجربه ی مشترک به کار رفته است. حتی در فرهنگ معین 19 لغت برای آن موجود است.

ـ ارتباط  از فرایند انتقال پیام از فرستنده به گیرنده با استفاده از علامت به منظور تأثیر و کنترل و هدایت.

ـ ارتباط  از فرایند مبادله ی اطلاعات و احساسات، مبادله بر وزن مفاعله، امری است طرفینی و دو جانبه. پس ارتباط جریانی است متقابل .
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۳ بهمن ۹۳ ، ۲۳:۴۶
قمی

ازمون عملکردی در مقطع تحصیلی ابتدایی مورد استفاده قرار می گیرد

در پوشه کار و کلربوک دانش آموزان حتما آزمون عملکردی باید وجود داشته باشد.

برآن شدیم نمونه ها و شیوه نامه آزمون عملکردی را در اختیار همکاران عزیز قرار دهیم .

آزمون عملکردی چیست؟

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۲ بهمن ۹۳ ، ۲۰:۴۵
قمی
تصاویر متحرک هندسی زیر برای درس ریاضی پایه چهارم مورد استفاده قرار میگیرد برای فصل چهارم زاوبه ها

IcosahedronTetrahedron




OctahedronCube
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۲ بهمن ۹۳ ، ۲۰:۳۳
قمی

تصاویر متحرک هندسی زیر برای درس ریاضی پایه چهارم مورد استفاده قرار میگیرد

 برای فصل چهارم زاوبه ها



Thales' Theorem (gif, 108 kB)


Inside of a Cuboctahedron (gif, 1.1 MB)





Theorem h<sup>2</sup>=p*q (gif, 347 kB)


۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۲ بهمن ۹۳ ، ۲۰:۳۰
قمی

خطای دید خودتان را بسنجید

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۲ بهمن ۹۳ ، ۲۰:۲۹
قمی
اهداف، نشانه های تحقیق و سطوح عملکرد دروس

پایه های اول، دوم، سوم، چهارم و ششم ابتدایی

باکلیک بر اهداف مورد نظر دانلود کنید.


۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۲ بهمن ۹۳ ، ۲۰:۲۷
قمی

انمیشن ها و داستان هایی برای مطالعات چهارم ابتدایی 93 را برای استفاده دانش آموزان عزیز در لینک های زیر جهت استفاده همکاران قرار داده ایم و می تواند این انمیشن ها آموزش را برای شما بزرگواران راحت تر نماید .


انسانهای اولیه 
 د
انلود انیمیشن انسان های اولیه
 


دانلود انیمیشن تمدّن های باستان

تمدنهای باستان


۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۲ بهمن ۹۳ ، ۲۰:۲۳
قمی

کودکان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصییت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات است، آینده فرد و جامعه را بنا می نهد و مسیر حرکت مملکت را مشخص می‌سازد، توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارت جبران ناپذیری به بار می آورد.

دوره سوم کودکی سنین 6تا12 سالگی را شامل می شود به دوره دبستان معروف است آغاز آموزش رسمی کودک در این دوره خواندن و نوشتن و حساب کردن را می آموزد. علاقمند است کارهایش را خوب انجام دهد، کودک است محتاطانه عمل می کند، اعتماد به نفس دارد و می خواهد هر کاری را خودش انجام دهد. رشد جسمانی در این دوره کندتر از دوره قبل است. در دوره دبستان دختران اندکی بلندتر و سنگین ترند .در رشد جسمانی کودکان دبستانی تفاوتهای کمی و کیفی وجود دارد. ازنظر سلامت، احتمال پوسیدگی دندانها و پیدایش بیماریهای نظیر روماتیسم قلبی، دیابت، فلج و انواع حساسیتها افزایش می یابد. سلامت جسمانی در سازگاری عاطفی و اجتماعی کودک موثر است و بیماریهای طولانی موجب گوشه گیری می شود .[



۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۲ بهمن ۹۳ ، ۰۶:۳۴
قمی

الگوی تدریس چیست؟


الگو، معمولاً به نمونه کوچکی از یک شیء یا به مجموعه ای از اشیای بیشمار گفته می شود که ویژگیهای مهم و اصلی آن شیء بزرگ یا اشیاء را داشته باشد. الگوی تدریس، چهارچوب ویژه ای است که عناصر مهم تدریس در درون آن قابل مطالعه است. انتخاب یک الگوی تدریس، بستگی به نوع آگاهی معلم از فلسفه و نگرشهای تعلیم و تربیت خواهد داشت.
تدریس یک فرآیند است و فعالیتی است که در داخل یک الگو صورت می پذیرد، الگوهای تدریس متعددی توسط صاحبنظران معرفی شده اند که به مهمترین آنها اشاره خواهیم کرد.



۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۳ بهمن ۹۳ ، ۲۰:۵۱
قمی

چک لیست

                   


تعریف:چک لیست غهرستی از اقدامات،توصیف ها،مهارت ها،مفاهیم،رفتارها،فرایندهاویا

نگرش هایی است که یک ارزش یاب(معلم)به هنگام مشاهده،ان ها را بررسی می کند. چک لیست شامل لیستی نوشته شده از معیارهای عملکردی است که برای ارزش یابی عملکرد دانش اموزان از طریق مشاهده یا برای ارزش یابی کار نوشته شده ویا دیگر نتایج هم چون ارائه ی شفاهی،کارهای هنری و

رسانه ای و الگوها استفاده می شود. چون لیست،ابزار تشخیصی و قابل استفاده ی مجدد است که می تواند برای نشان دادن پیشرفت دانش اموز مفید باشد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۳ بهمن ۹۳ ، ۲۰:۴۶
قمی